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       【人初千日】階段作為人類一生當中最重要的階段，卻也同時是人類一生當中最為脆弱的階段。處在關鍵【人初千日】階段的小小生命，十分仰賴周遭的成人和系統，為他們滋養這一個不可能重來的重點人生階段，並且打造穩固的人生「地基」。

       自從人類這種物種在地球上演化出來開始，過著群居生活的我們，當家中開始產生【人初千日】階段的小小生命時，就往往會不由自主的，「在乎」其他人是如何教養孩子們的， 希望從其他人的教養方式當中，找出一面鏡子，照出自己的教養法則，並且品頭論足。相對等的，周遭的人也似乎會在「群居」生活的影響下，不由自主想要引導或是影響我們的教養方式。

      西方有句俗諺是這樣說的：「It takes a villages to raise a child（教養一個孩子需要全村的力量）」，這句西方俗諺雖然有很多不同面向的解釋意涵，倒也充分表現前面提到的，這樣一個人類社會自古以來普遍的教養相互影響現象。

      近數十年來，網際網路的蓬勃發展，虛擬世界當中的「教養建議」比起過去實體世界當中，來自上一個世代的、來自鄰里的、來自親朋好友的「教養建議」更是有過之而無不及。當漸漸演化成型的「都會型」「核心家庭」父母親，以為自己可以開始在教養上，不再受限於傳統的「教養叮囑」時，其實事實上，卻更被爆炸性的、良莠不齊的網路資訊弄得頭昏腦脹，無所適從。甚至，不同「教養學派」之間的爭戰，往往挑動【人初千日】家庭脆弱而敏感的神經，誘發更多的「教養爭端」。

      為了幫助【人初千日】家庭在面對眾說紛紜的教養學派當中，自信而溫柔的走出屬於自己家庭的獨一教養方式，我們試圖想引導【人初千日】家庭從準備懷孕開始，就慢慢發展出【人初千日】教養四大智能：包含「心智智能（Mental Intelligence ）」、「情緒智能（Emotional Intelligence）」、「生理智能（Physical Intelligence）」、以及「創意智能（Creative Intelligence）」，讓每個【人初千日】家庭都能經營出自己獨一無二的教養風采。

      人類在發展歷史上，過去曾經長時間的誤會「小孩」 僅僅是「縮小版」的「不完整」成人，不管東西方，在當時都沒有「兒童觀」的存在，僅認為兒童需要被嚴厲的訓練來成為完整的成人。一直要到18世紀中葉，啟蒙運動代表人物「盧梭(Rousseau, Jean Jacques)」的出現，才扭轉了這個長期存在的看法，開啟了人類重視「童年」的概念，也初步建立了「幼兒教育」的啟蒙。

       但是，即使這觀念至今經過了將近三百年的發展，也影響了現代人類在「幼兒教育」領域的重要基礎，大多數人對於【人初千日】階段的了解仍然是相對的薄弱，甚至留有中世紀之前的影子，高比例「幼兒教育」的資訊，仍還是著重於3歲以上的幼兒階段，造成這個現象其中有個很重要的原因是，過去受限於人類對於【人初千日】階段的了解不夠完整，因此對於【人初千日】階段通常著重於「生理」層面的滿足，而容易忽略「心智」層面甚至是「心靈」層面的認識。然而隨著越來越多關於【人初千日】階段的資訊獲得重視，人類重新定位「三歲定終生」這句老生常談的意義，同時發掘它的時代新意旨，因此，【人初千日】家庭需要建立的第一個重要智能就是「心智智能（Mental Intelligence）」，也就是【人初千日】家庭在面對種種琳瑯滿目的「教養建議」或者甚至是「教養派別」時，必須先能夠以「思辨」的角度判斷出哪一些「教養建議」是建築在可信的「事實資訊」上的，並且開始養成能夠分辨「事實」和「觀點」之間差異的能力。

        所謂的【人初千日】「事實」包含了一些有關嬰幼兒各方面發展的資訊，像是【人初千日】階段的「情緒」發展、「肢體」發展、「語言」發展、「社會」發展、「動作」發展、「認知」發展、「大腦神經」發展….等，這一些事實資訊，可以幫助【人初千日】家庭先站在理解和同理孩子的立場。充分的攝取【人初千日】相關的「事實」，會讓【人初千日】家庭避免又再次把孩子當成縮小版的成人，或是和成人截然不同的物種。但是對於四方充斥的「該怎麼做」的「觀點」，像是「孩子**了該怎麼辦？」這一類的訊息，【人初千日】家庭則應該抱持著獨立思考的態度，不需要限縮拘泥在特定的教養派別「觀點」當中，才能慢慢建立起【人初千日】的教養心智智能。

      當一個小小的生命，在母親的肚子裡萌芽，幾乎所有人的注意力，都會放在這個即將誕生的生命當中，但是卻鮮少有人也留意到，【人初千日】成員的萌芽，也意味著一個新的母親角色萌芽、一個新的父親角色萌芽、甚至是更多新的【人初千日】家庭成員角色萌芽，換句話說，這是一個很多人的角色認同「升級」的過程。近百年來人類歷史的變遷，特別是女性在社會和經濟扮演的角色和以往截然不同，在職場上扮演更積極角色的女性，面對「母職」這個人生角色，常常感到歷史上前所未有的迷惘，加上網路上推波助瀾的資訊，不斷提醒「母親」要記得「做自己」，不要「失去自己」，使得女性需要更多「母職角色」認同的協助，更深怕成為「母親」之後，就再也不是「自己」了。

      人的一生如果幸運的話，大約有三萬天的日子，在這三萬多天的日子當中，我們的角色本來就會歷經非常多的變化，從嬰幼兒時期、到童年時期、到青少年期、青年期、壯年期、以至於老年期…，在這個人生變化的過程當中，我們會經歷很多不同時期的「自己」，每一個「自己」都是下一個「自己」的基礎，不管是令人感動或是失落的「自己」，都累積下一個階段「自己」的回憶，都需要被新的「自己」接受。孕育新生命的過程，【人初千日】家庭的每一個成員，包含剛剛成為母親的女性，都會經歷很多改變，有些改變是很戲劇化的，出乎計畫之外的，面對這一些改變，有些人擁有很高的準備度，但是相對的，也有人是 準備度稍嫌不足的，因此，很容易把這樣的改變片面簡化為：因為孩子而失去了「自己」。

      事實上，【人初千日】家庭的成員需要具備的第二項智能，就是「情緒智能（Emotional Intelligence）」，也就是說，面對這個階段的生命轉變，做好準備，儘可能的面對和接受這個生命階段可能發生的變化和各種相對應的情緒，當一個人從為「自己」一個人負責，升級到至少為兩個人負責，絕對不是失去「自己」，相對的是「自己」的擴大和成長，【人初千日】家庭的成員，面對「自己」「版權所有」的人生，是不需要和其他人進行無謂比較的，孕育生命和滋養生命的過程，本身就是一種最美麗的「自己」的奇蹟。

      在一個迎接【人初千日】成員的過程中，在各個方面都是有高度挑戰性的工作，這些挑戰當中，當然更包含「體能」方面的挑戰。人類生活方式的變遷，和醫學科技的進步，使得多數人，尤其是生活在都會區的居民，在生育的年齡上都有明顯上升的現象，自然在體能方面是處於下滑的趨勢，加上近代生活模式的演變，大部分【人初千日】家庭的成員，即使在面對剛剛萌芽的【人初千日】小生命時刻，所要負擔的人生責任，往往仍不僅止於滋養和照顧【人初千日】小生命，而是包含了更複雜、更多元的任務，包含繼續在職場上的工作…等。

      這些因素彼此加成的結果，很容易讓【人初千日】家庭的新手成員們因為體能過度消耗而感到疲倦不堪，這個時候，如果又受到特定的「將養派別」影響，想要採取嚴格的特定教養法，很容易會因為體能上吃不消而感到更強烈的沮喪和挫折感。事實上，【人初千日】的小生命也不是完全「被動式」的接受教養，【人初千日】小生命具有天生的氣質和生物性的本能，也會無形當中引導了父母親的對待方式，當然也會因此產生學習調適來適應父母親的教養風格，更何況，每一個【人初千日】小生命都是獨一無二的，即使父母親超越體能限制，嚴格地採取特定教養學派，也不見得適合這個獨特的小生命。因此，這整個【人初千日】教養過程應該要像一首精彩的雙人共舞，依循著美好的節奏，雙方不斷的練習著前後左右踏著精彩的舞步，一方前進，一方就後退，一方往左，一方就跟著向右，才能成就良好的步伐，培養獨特的默契。

     【人初千日】家庭的成員，在經過充分的了解【人初千日】小生命的需求事實之後，也可以進一步針對自己的生理狀況，找出生理上能負荷的教養風格，不需要一昧的為了執行某些派別的教養法，造成自己太過度的身、心、靈負擔，要知道【人初千日】家庭是一個整體，以【人初千日】小生命為核心，往外還擴展到所有的相關體系，在這個整體當中的每一份子，都是應該被重視的對象，回到那句老生常談：「有快樂的父母，才有快樂的孩子」，尤其這樣的雙方面快樂是建築在前面提過的兩項智能：「心智智能」與「情緒智能」的前提之下，再建立起來的「生理智能(Physical Intelligence)」，就更能幫助【人初千日】家庭發展更適合自己的教養風格。

      生命之所以充滿了奇蹟，就是因為地球上從來沒有出現過兩個完全一致的生命體，每一個生命都是在各個生命創造階段的關鍵時刻，發生當下獨一無二、無可取代的變化而產生的。以人類這種物種為例，從【人初千日】階段開端的受精卵著床成功那一刻開始，每一次胚胎的分化和發展，都是沒有經過「事前計畫」的獨特過程，才能成就新生命的奇蹟，讓這個【人初千日】小生命能夠渡過最初始的孕產階段，再藉由和母體的共同努力，來到這個充滿更多奇蹟的地球。

      面對【人初千日】新生命的萌芽和來臨，【人初千日】家庭成員不可或缺的最後一個重要智能就是「創意智能（Creative Intelligence）」，面對「親職」這個人類最古老的一種「工作」，要能理解，身邊永遠有一群人，不管是長輩、鄰居、親友、網路社群、甚至是陌生人，都可能會不由自主的，試圖想用自己的方式，影響新手父母的教養方法，甚是新手父母也可能會羨慕或是誤認特定的教養方式是所謂的「完美教養」方式。然而，新手父母必須意識到一件重要的事情，就是不管這些由他人分享而來的教養模式有多麼成功，多麼的迷人，永遠是「別人的教養模式」，在教養的道路上，面對所有永遠對自己和孩子是「第一次」的經驗，新手家庭需要非常豐富的「創意」來看到每一個經驗值不同的面向，沒有一個教養有絕對的好與壞，畢竟每個孩子都是獨一無二的珍貴人類，是無法複製的藝術品，而非廉價工廠生產線上的統一性產品。
      【人初千日】階段是【人初千日】家庭成員練習這種創意智能的最佳時機點，每一個疑似教養危機的出現，其實也是教養轉機的產生點，關鍵就在於是否運用了良好的「創意智能」，當父母親可以運用良好的創意智能，也是為【人初千日】新生命開創了一個創意之窗，了解了很多事情並不是非如何不可，這種面對人生的彈性和智慧，更是【人初千日】家庭成員可以給予下一代不可多得的禮物。「創意」是人類這種生物最得天獨厚的天賦，是大腦最進階的功能，與其不斷想要複製周邊其他所謂「教養專家」的教養學派，不如為【人初千日】小生命打造最獨一無二，饒富創意的親子關係，畢竟，您和您的寶貝也是宇宙上不世出的一對「戀人」。

【人初千日】覺醒是人類演化史上的一個點燈舉動，照亮教養世界的晦暗處，四大智能就像是【人初千日】世界的四個錦囊，充滿源源不絕的教養妙計，當週遭充滿了各式教養學派的「外在威權」，我們誠摯地鼓勵您回到教養的「內在權威」，許【人初千日】寶貝一個充滿愛的能力和智慧的未來。