我的寶貝 - 現齡一歲三個月。平日，他跟其他的孩子一樣，也要去托嬰中心上學， 我和大部分的雙薪家長一樣，白天有自己的行政業務工作，雖然會帶來托嬰中心上學，但還是交由專業的老師來照顧孩子；晚上放學時由較早下班的爸爸負責帶回家洗澡，下班近九點，孩子早已上床入夢鄉，所以，我和他真正有機會相處較長的時間，嚴格說起來，也就是早上上學前和假日了。
這次有幸參加在育達舉辦的 『 寶寶動能知覺瑜珈 』 ，著實帶給我與孩子更多的親密互動，老師從最初的微按摩帶著大家複習起，進而每週固定介紹並實作瑜珈各式，並利用一些時間介紹動能瑜珈所帶給孩子感覺統覺上的幫助。每週一天，固定三峽台北兩地跑，雖然上完課回家已經１１點多，但回家的路上心情是雀躍並充滿期待的，期待著隔天孩子早上上學前可以和他一起互動的時刻。
幾次和他的交流互動之後，有幾次，我發現我的孩子，在床上玩耍時，會躺著把腳抬高，做踩腳踏車的動作然後說：踩～踩～踩；或是在家
裡趴趴走時，他會不時的轉轉自己的胳臂，口中邊說著：轉～轉～轉，這些都是在進行動能知覺瑜珈前還未出現的動作與詞彙。這當下我突然意識到，我們正在引導他認識身體的每個部位，就像拿著一串鑰匙，陪伴著他們開啟每扇身體部位的小門，每一道門都有不同的驚喜及體會。他會發現，原來我們的身體的各個部位，都有其不同的功能，進而學習運用自己的身體。就是因為自己的親身體驗，所以，在帶領中心內的老師及孩子進行這樣的活動時，更加有了動力；而中心的孩子們也因為老師陪著孩子肢體互動的時間多了，對老師的信賴跟依附感加深，回饋給我們的是：滿滿的笑容和悅耳的笑聲，這些都是我們在這次瑜珈活動裡所得到的寶貴收穫。
對我而言，在只有我和我家寶貝的這個時間裡，透過直接的撫觸、擁抱，我感到驚訝：原來不知不覺他長高了、胸膛寬了、變重了，他原來
會這些動作這些運動（遊戲），幫助許多家長更加認識自己的孩子。並且，當我們和孩子進行面對面的活動時，我們彼此專注於看著對方，孩子
也在觀察我們臉部的情緒和表情，模仿我們說話，這時候我們可以專心陪著孩子配合節奏唱唱歌謠，孩子的依附感和雙方的親密感也因此提升。
但我的結論孩子要的不多，只是要我們的陪伴而已，這個美妙的時間，只專屬於我和你，我們多給孩子幾分的關愛與互動，我真的相信，孩子一定會加倍奉還。
黃翠盈小檔案
國立台北師範學院(現國立台北教育大學)幼兒教育學系畢業
現任新北市私立快樂小象托嬰中心 主任
出處：新新寶母期刊2014五月
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