人類的嬰幼兒是一個一出生就具備了優良溝通能力的物種。

        當嬰幼兒運用哭和笑這兩種與生俱來的能力, 吸引成人靠近, 滿足自己生理和心理方面的需求, 他們就開始學習了“溝通”的意義和方法。  

        隨著嬰幼兒的認知能力漸漸的發展, 對於周遭發聲的一切越來越有意識, 嬰幼兒開始了更多想和外界世界互動的意圖, 但是, 受限於生理的不成熟(嬰幼兒的喉頭位置比較高, 便於能同時呼吸和吞嚥乳汁), 寶寶能夠發出來的構音有限, 完全無法滿足同時期,寶寶因認知發展所想要溝通的企圖。 

        語言學家們觀察到了這個現象, 開始思有沒有一個更有系統的方法, 可以幫助認知發展遠比口語語言發展快速的寶寶, 能夠更有效的進行溝通,此時,  在聾人社會運用多年的一種語言:手語, 就在此時進入了語言學家的創意腦袋了!! 

        最早開始發現寶寶手語這個創意的兩位語言學家Linda Aredolo和Susuan Goodwyn, 開始實驗,有系統的教導寶寶一套已經盛行於美加地區的聾人社會語言系統:ASL(American Sign Language), 發現嬰幼兒驚人的表達出,許許多多原以為寶寶要更遲才能用口語溝通的各種內涵。這種令人驚訝的成果也由許多研究以ASL為母語的聾人家庭寶寶中被佐證。語言學家發現以ASL這一類“姿勢”語言為母語的寶寶, 語彙的豐富程度和對於週遭事物的知覺與表達程度, 遠遠超過一般以“口語”語言為母語的寶寶。於是, 一時之間, 寶寶手語的學習蔚為風潮, 傳遍了全美國以至於全世界。 

        值得一提的是, 在幫助寶寶學習手語的過程當中, 音樂是一個絕佳的途徑和媒介, 一方面, 音樂和口語語言擁有類似的“旋律”和“音韻”, 容易幫助學習, 嬰幼兒一出生, 也立即能分辨口說聲音和唱歌聲音的不同, 利用音樂可以吸引寶寶的注意力, 讓寶寶發現這個過程和平時爸媽說話很不一樣。舉一個實際的例子說明:如果目標是讓寶寶學會表達想吃奶, 那麼所設定的目標手語就是“ㄋㄟ  ㄋㄟ”(用一隻手在胸前反覆的握拳放開), 除了在寶寶開始表現肚子餓時, 使用手語配合口說語言問他:你想要ㄋㄟ ㄋㄟ了嗎? 也可以自編趣味歌曲, 在寶寶愉快的時候唱著:“如果想吃ㄋㄟ ㄋㄟ妳就比ㄋㄟ ㄋㄟ”, 更可以設計趣味的音樂遊戲, 寓教於樂。趣味的寶寶音樂手語學習經驗,能增加親子之間的愉快互動, 同時, 寶寶手語的學習, 能同時滿足視覺學習、聽覺學習、觸覺學習、以及動能覺學習等等多元感官學習需求, 因此能夠有效促進嬰幼語言兒智能和認知方面的成長。

        寶寶手語的學習,並不是單純使用“手語”和寶寶溝通, 而是同時和寶寶所有的“感官”一起溝通, 所以並不會有少數人擔憂的, 寶寶會不會因此不開口說話了??寶寶仍然每天接受豐富的口語資訊刺激, 不一樣的是, 更多了姿勢語言的學習, 所以能滿足早期溝通的需求,更快瞭解“溝通”和“語言”是怎樣運作的,反而有更好的口語語言發展。當寶寶的認知系統越來越複雜, 簡單的姿勢語言無法滿足他們溝通的需要, 自然而然就會轉換成“說話”這種口語語言的溝通模式了。但是, 此時手語並不是全無用途囉!!它仍然可以有助釐清更多不夠清晰的口語溝通, 或是設定未來更進階的手語學習, 發展新的語言技巧呢

現在, 我們就一起來學習一些有趣的寶寶手語吧~

 

螢幕快照 2015-04-22 下午5.49.30  

螢幕快照 2015-04-22 下午5.49.59  螢幕快照 2015-04-22 下午5.50.15  

螢幕快照 2015-04-22 下午5.57.02   鄭宜珉小檔案台灣國際嬰幼兒教育保育發展促進會理事長

  美國Kindermusik音樂律動講師

  Baby Sign 'n' Sing 寶寶音樂手語講師

  金色鑰匙親子魔法屋股份有限公司教學總監

  教育部多所大專院校幼保系兼任講

文章標籤
創作者介紹
創作者 新新寶母 Nuture 的頭像
新新寶母 Nuture

Nuturer 新新寶母官方部落格

新新寶母 Nuture 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()