人類的嬰兒是帶著無限潛能被誕生在這世界上!幼教之母蒙特梭利曾說過：”每一個新生兒都是資賦優異兒”又說：”教育使於出生那一刻”。大腦生理學也告訴我們，嬰兒大腦的成長在第一年是以倍數成長的!所以媽媽們在第一年，如何配合寶貝的自然發展需求，給予一個嬰兒從無意識的接觸，進入有意識的探索；進而啟動寶貝生命內在自我成長的機制，是一件很重要同時不能錯過的過程與任務!
0-1歲的寶貝，無所不用其感覺器官在吸收環境、適應環境！從環境中成長茁壯所以配合不同的敏感期(學習最佳時期)為嬰幼兒準備教具是一件非常重要的!0-1歲有幾個要的敏感期：秩序感、語言、運動。針對這三個重要的發展任務我們首先我們要為寶貝們設計一個適合它們發展的開放同時是無視覺障礙的環境每天有秩序的帶領與陪伴孩子，自然能完成從仰躺的新生兒發展出翻身、滾動、爬行、扶物游走、一直到處走動的人。兒在語言則是要讓新生兒開始就他們能在豐富的語言環境自然他們會將語言全盤接收。0-1歲的孩子雖然看起來有很多的不能但他的感官非常敏銳所以豐富的階段性較具可以讓孩子的各種神經髓鞘化進而增進訊息的傳導速度。茲介紹部分教具如下：
幫助視覺發展的教具
幫助抓握能力與手眼協調的教具
幫助語言發展的教具
當然還有很多適合的教具，但不宜太多！在品質上也要精挑細選
安全性、無毒性是最重要的！因為孩子是以口當為學習的器官，經常會用嘴巴、舌頭來探索呢!
朝陽科技大學幼保系專任教授
彰化樂耕幼兒園創辦人
蒙特梭利資深講師
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