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        寶寶手語源自於美國ASL(American Sign Language)。依據語言學家對寶寶溝通行為的觀察,發現所有寶寶在正式發出口語語言之前,就呈現許多的溝通行為。這些溝通行為在生活上隨處可見。當你抱著孩子站在窗戶前,他會輕輕的往窗外比,告訴你他想出門逛逛。看到喜愛的食物會露出興奮的表情,並用手勢告訴你他想要吃。寶寶們會利用他們的一指神功指向他們有興趣或想要的物件,告訴你,那是他想要的。以上的種種行為充分的表示,孩子在口語能力成熟前是有想法的,有強烈的溝通、表達欲望。我們要如何引導孩子們正向且正確的表達自己的需求以及情緒,寶寶手語就是一個很實用的工具。

 

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        在育兒過程中,寶寶持續哭泣不停是令父母最容易感到沮喪的。寶寶手語可以讓孩子”說”出自己的需求與情緒。與父母做有效的溝通互動。當孩子理解到可利用手語與父母溝通時,自然會減少哭泣的次數,會有比較穩定的情緒,減少挫折感而提高自信心。當孩子哭泣次數減少,家庭的氣氛會更和樂,相對的也提高了父母在育兒上的成就感。我不用再猜我的寶寶在哭甚麼了!我覺得與孩子更親密更貼近。因為,我知道孩子要的是甚麼!對於已經會說話的寶寶,更能有效的釐清孩子發音不清的字彙,增加孩子對語言的理解與學習能力。 

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        寶寶手語適合6-24個月的寶寶學習,平均會使用到三歲。寶寶手語也是一種語言,語言學習本身必然包含為物件命名的部分。整理思考,看見事物之間的關係,這種對大腦的刺激,能幫助寶寶早一點說話,擁有較多的語彙。

        根據研究證實,學過嬰兒手語的寶寶,在24個月大時,會有約27個月大的口語表達能力;36個月大時,會有約47個月大的口語表達能力。這裡所說的口語表達能力,是指寶寶能夠說出的詞彙數量及語言中的理解與表達能力,以及將詞彙組成句子的能力等等。另一方面,2000年刊登在專業期刊上的研究結果還顯示,使用過嬰兒手語的幼兒在八歲時,平均智商將高過同年齡小孩約12個智商值。

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        那麼,要如何利用手語與寶寶互動呢?在使用手語與寶寶互動要先從少數手語開始。並讓學習保持趣味性,提高孩子對手語的興趣。可利用中、英文童謠像帶動唱的方式讓孩子學習,能培養寶寶節奏感、記憶力和動作協調能力,提升孩子的感受力、美感能力亦能讓孩子發展第二或第三語言。將手語動作導入繪本或圖卡能增加孩子的認知及語文能力。當手語自然的融入生活當中,在適當情境(EX:遊戲、用餐…等)重複給予手語刺激、使用、練習,即可達到學習成效。孩子們是天生的科學家,他們會思考、做預測、下結論、尋求解釋,甚至進行實驗。他們在白天所受到的刺激會利用中午小睡的時候在大腦內做消化、整合。經過不斷的重複刺激學習,產生一個新的行為模式。

        當孩子理解手語動作的意義後自然就會比出手語,來表達他們的需求。每個孩子發展速度不同,當然學習狀況也不一樣。有的孩子上完一堂課就會比手語,有的要三個月,有的甚至要半年。此時父母不用擔心孩子到底會不會手語,這時的他們正在學習、觀察並累積手語詞彙。待這段潛伏期一過,孩子們準備好,就會使用小手和我們溝通了。對孩子們來說,手語就是一個新的語言。要學習一個新的語言必定要經過不停的刺激、學習、練習。多聽、多看、多學,給予自然的手語環境加上父母的耐心,學習手語真的一點都不難。你會發現,原來我的寶寶是這麼的聰明。

 

 

 

螢幕快照 2015-04-22 下午5.42.27  朱湘縈 作者小檔案

  經歷:中國醫藥學院護師

  證照:中華民國護理師執照、中華民國護士執照、Kindermusik寶寶音樂律動講師、寶寶手語講師、國際  

  嬰幼兒動能知覺瑜珈聯盟講師

 

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